什么是编程教育机器人啊？

编程教育机器人主要包括两块：一块是搭建，一块是编程，具体内容如下：

在搭建过程中，会涉及物理、数学、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素绘制设计蓝图，然后才能用零件搭建出自己设计的机器人。这要求孩子具备细致的观察力，其中有一步拼搭得不好，都会影响后面的进程。这对孩子的动手能力有很大的锻炼。在设计机器人的过程中，孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换，也会锻炼孩子的抽象思维。在编程过程中，孩子需要学习如何把大问题不断分割成小问题，思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

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机器人编程教育是以物理硬件和软件编程相结合，为使机器人完成某种任务而设置动作顺序的编程语言教育。主要分为两块：搭建和编程。通过思考设计、搭建、组装、编写程序、并通过编写好的程序运行机器人。是激发孩子学习、观察、思考、探究、动手、合作等多方面兴趣的科学启蒙教育；是培养孩子的综合能力、寓教于乐的一种教育方式。蚂蚁向上，值得你选择。

编程机器人是一个充满逻辑思维，数学运算，设想推理的游戏。它的所有运作需要根据你给出的命令来执行，你需要让机器人点亮每个关卡中的地板。

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教育机器人的学习主要分两块，一块是搭建，一块是编程。
在搭建过程中，会涉及物理、数学、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素绘制设计蓝图，然后才能用零件搭建出自己设计的机器人。这要求孩子具备细致的观察力。其中有一步拼搭得不好，都会影响后面的进程。这对孩子的动手能力有很大的锻炼。在设计机器人的过程中，孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换，也会锻炼孩子的抽象思维。
在编程过程中，孩子需要学习如何把大问题不断分割成小问题，思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。

在我国，人工智能教学受到重视，大约自2017年开始。
　　2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，指出人工智能是引领未来的战略性技术，要加快培养聚集人工智能高端人才，建设人工智能学科;2018年，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，强调要完善学科布局。加强人工智能与计算机等相关学科的交叉融合，对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。
目前中小学开展的人工智能相关课程，偏向于基础性编程教育，通过模块化操作，实现一些智能功能，例如让机器人踢足球、行走等。这样更可以帮助青少年培养机器学习的思维，让中小学生对人工智能建立初级认知。
　　在今年的4月12日，多鲸资本教育研究院发布了《2021少儿编程教育行业报告》(以下简称“《报告》”)。《报告》详细分析了少儿编程行业的发展过程和未来趋势。预计到2030年，我国人工智能人才缺口将达到500万，未来社会对科技人才的需求将保障少儿编程行业的持续增长。