客观物质世界中绝大部分物体的结构和运动都是三维的，
我们就是生活在这个三维空间里。但高中物理教学在研究物体的运动时，
一般都限制在一维或二维的范围内，
忽视了培养学生的空间思维能力。
这对于学生步入从事实际工作或进一步深造都是不利的。
我们认为，至少在物理选修课和培优竞赛辅导中，
应十分重视空间思维能力的训练和培养。
究竟如何培养学生的空间思维能力，
下面我提出三点看法。冬天为什么冷，夏天为什么热？是因为在冬天，太阳的高度角小了，太阳光是斜着的照耀着大地，太阳能到达地球的能量密度小了，地球从太阳那里获得的能量少了，所以冬天冷；而在夏天，太阳的高度角大，太阳光几乎是直射大地，太阳能到达地球的能量密度很大，地球从太阳那里获得的能量多了，所以夏天热。
因为地球绕太阳公转是一个椭圆形，冬天，我们地球离太阳的距离较近；夏天，我们地球离太阳的距离较远。
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